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新闻资讯|“体育作业”如何变“习惯”

  “双减”政策落地,学生有更多的时间和精力进行体育锻炼,学校体育迎来发展的契机,落实体育家庭作业也具备了较好的客观条件。如何发挥好体育家庭作业的育人作用?如何科学布置体育家庭作业?一些学校的经验值得学习借鉴。

  体育家庭作业是一门需要认真完成的作业,校方、家长可通过体育家庭作业帮助学生爱上体育、养成终身锻炼的习惯。体育家庭作业还可以让体育真正融进学生的日常生活,成为学生健康的营养剂、亲子关系的调和剂、师生关系的黏合剂。

  今年4月,教育部印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,强调着力保障学生每天校内、校外各一小时体育活动时间,并明确了体育家庭作业制度。如今,在中小学生的假期里,体育家庭作业已成为“标配”。

  早在2019年的中小学健康促进行动新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰就强调,教育部以“一增一减一保障”推进中小学健康促进行动:“一增”就是增加体育与健康课和课外锻炼时间;“一减”就是要把不必要的负担减下来;“一保障”就是要建立健全各项制度,确保“一增一减”能够落到实处。

  去年,由于新冠肺炎疫情的暴发,居家体育锻炼引起了社会的高度重视。北京、深圳、武汉、乌鲁木齐等地纷纷组织体育教师开展居家体育锻炼指导。复课之后,居家体育锻炼延续开展,成为当下体育家庭作业的重要形式之一。

  “双减”政策的重磅落地,让学校体育工作再次迎来发展契机。“双减”政策发布后,江苏省南通市成为全国首批9个试点城市之一。记者了解到,新学期开始,南通市小学生在校内基本就能完成学科类作业,南通师范学校第一附属小学、南通市紫琅第一小学等学校已开始实行“书包不回家”制度。学生的校外空闲时间增多,给予体育锻炼更大发挥空间。

  “教育部推出的学生健康促进行动,提出中小学生每天要保障两小时体育活动时间,包括校内和校外各一小时,‘留体育作业’是最直接的做法。”王登峰表示,要把文化课作业减下来,把体育作业加上去。

  “双减”政策落地,学生有更多的时间和精力进行体育锻炼,学校体育迎来发展的契机,落实体育家庭作业也具备了较好的客观条件。如何发挥好体育家庭作业的育人作用?如何科学布置体育家庭作业?一些学校的经验值得学习借鉴。

  体育家庭作业是一门需要认真完成的作业,校方、家长可通过体育家庭作业帮助学生爱上体育、养成终身锻炼的习惯。体育家庭作业还可以让体育真正融进学生的日常生活,成为学生健康的营养剂、亲子关系的调和剂、师生关系的黏合剂。

  今年4月,教育部印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,强调着力保障学生每天校内、校外各一小时体育活动时间,并明确了体育家庭作业制度。如今,在中小学生的假期里,体育家庭作业已成为“标配”。

  早在2019年的中小学健康促进行动新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰就强调,教育部以“一增一减一保障”推进中小学健康促进行动:“一增”就是增加体育与健康课和课外锻炼时间;“一减”就是要把不必要的负担减下来;“一保障”就是要建立健全各项制度,确保“一增一减”能够落到实处。

  去年,由于新冠肺炎疫情的暴发,居家体育锻炼引起了社会的高度重视。北京、深圳、武汉、乌鲁木齐等地纷纷组织体育教师开展居家体育锻炼指导。复课之后,居家体育锻炼延续开展,成为当下体育家庭作业的重要形式之一。

  “双减”政策的重磅落地,让学校体育工作再次迎来发展契机。“双减”政策发布后,江苏省南通市成为全国首批9个试点城市之一。记者了解到,新学期开始,南通市小学生在校内基本就能完成学科类作业,南通师范学校第一附属小学、南通市紫琅第一小学等学校已开始实行“书包不回家”制度。学生的校外空闲时间增多,给予体育锻炼更大发挥空间。

  “教育部推出的学生健康促进行动,提出中小学生每天要保障两小时体育活动时间,包括校内和校外各一小时,‘留体育作业’是最直接的做法。”王登峰表示,要把文化课作业减下来,把体育作业加上去。返回搜狐,查看更多

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